Aksi Nyata Platform Merdeka Mengajar Numerasi: Ide-Ide Praktis Pembelajaran [Kemitraan Dengan Inovasi]

 

Aksi Nyata Pembelajaran Numerasi

Numerasi: Ide-Ide Praktis Pembelajaran [Kemitraan Dengan Inovasi] – Menerapkan Ide-Ide Praktis Pembelajaran Numerasi (Guru)

Menerapkan Ide-Ide Praktis Pembelajaran Numerasi (Guru)

1. Identifikasi kebutuhan dan kesiapan peserta didik, kesiapan alat, dan kesiapan satuan pendidikan.
2. Pilih dan rencanakan penerapan 1 dari setiap modul ide-ide praktis pembelajaran dan permainan numerasi (total 3 pembelajaran dan permainan) dari modul berikut ini: 
3. Numerasi di Mana-mana: (a) Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum, atau (b) Numerasi di Lingkungan Sekitar, 
4. Ide-Ide Praktis Penggunaan Alat Matematika: (a) Numerasi Berbasis Alat Elektronik, atau (b) Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik,
5. Ide-ide Praktis Permainan Kaya Numerasi: (a) Permainan Berbasis Digital Kaya Numerasi, atau (b) Permainan Berbasis Non Digital Kaya Numerasi.
6. Rencanakan jadwal, lokasi, dan durasi kegiatan pembelajaran dan permainan yang menerapkan ide-ide praktis pembelajaran numerasi. 
7. Unggah bukti dalam 1 dokumen yang berisi: 

• Rencana pembelajaran dari 3 ide praktis pembelajaran dan permainan numerasi yang dibuat oleh guru, bisa dalam bentuk catatan sederhana, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), atau Modul Ajar.
• Dokumentasi foto atau video kegiatan pembelajaran dan permainan yang menerapkan ide-ide praktis pembelajaran numerasi. 
• Umpan balik tertulis dari peserta didik terhadap kegiatan pembelajaran dan permainan yang menerapkan ide-ide praktis pembelajaran numerasi.

Deskripsi

Jelaskan proses Anda dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dan permainan yang menerapkan ide-ide praktis pembelajaran numerasi.
Jawab : Saya merencanakan pembelajaran numerasi dengan memanfaatkan lingkungan sekitar, memanfaatkan numerasi berbasis elektronik yang ada di sekolah, dan media permainan ular tangga. Model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah konstektual dengan pendekatan saintifik. Saya juga menyiapkan lembar evaluasi.
Pelaksanaan ini dilaksanakan berdasarkan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah disusun sebelumnya.

Jelaskan hal-hal menarik yang Anda temukan ketika merencanakan dan melaksanakannya.
Hal yang menarik dalam merencanakan pembelajaran numerasi ini adalah mendesain papan tangga ular tangga yang saya desain menggunakan Canva.
Hal yang menarik dalam pelaksanaannya ternyata permaian ular tangga sangat menyenangkan dan bermakna sekali bagi murid, dan tujuan pembelajaran tercapai.

Refleksi

Apakah ada kendala dan hambatan ketika melaksanakan pembelajaran dan permainan yang menerapkan ide-ide praktis pembelajaran numerasi? Jika ada, bagaimana Anda mengatasi kendala dan hambatan tersebut?
Alhamdulillah tidak ada kendala dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dan permainan numerasi ini.


Apa saja pengetahuan dan keterampilan baru yang didapatkan dari proses ini?
Pengetahuan yang saya peroleh ternyata numerasi banyak sekali dilingkungan sekitar kita, dan dalam pelaksanaan pembelajaran kita dapat menggunakan media-media sederhana dalam menerapkan konsep literasi.